Модифікація навчальних програм для учнів з ООП. 4 клас НУШ. ІІ рівень підтримки. За програмою О. Я. СавченкоКомплексна методична розробка для вчителів початкових класів та асистентів учителів, які працюють з учнями з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного навчання.
Матеріал розроблено на основі Типової освітньої програми для 3–4 класів під керівництвом О. Я. Савченко з урахуванням нормативних вимог щодо організації інклюзивного навчання.
Розробка містить приклади модифікації навчального змісту для учнів 4 класу НУШ, які отримують підтримку другого рівня, і допомагає педагогам планувати навчальну діяльність відповідно до індивідуальних можливостей та освітніх потреб дитини.
Що містить розробка?
📘 23 сторінки структурованого методичного матеріалу.
📘 106 тематичних блоків.
📘 9 предметних розділів.У матеріалі представлено:
- Програмні орієнтири за навчальними предметами.
- Приклади модифікації навчального змісту.
- Індивідуальні очікувані результати навчання.
- Варіанти спрощення та структурування навчальних завдань.
- Доступні способи перевірки навчальних досягнень.
- Методичні рекомендації щодо організації навчання.
- Таблиці моніторингу індивідуального поступу.
- Робочі форми для команди психолого-педагогічного супроводу.
Для кого призначений матеріал?
✅ Учителів початкових класів НУШ.
✅ Асистентів учителів.
✅ Спеціальних педагогів.
✅ Фахівців команди психолого-педагогічного супроводу.
✅ Педагогів, які працюють з дітьми з ООП.
Чому варто придбати?
Матеріал допоможе:
- Систематизувати роботу з учнями з ООП.
- Добирати індивідуальні навчальні цілі.
- Планувати доступні завдання з урахуванням можливостей дитини.
- Організовувати моніторинг навчального поступу.
- Зменшити час на підготовку робочої документації.
- Використовувати готові приклади як основу для індивідуалізації навчання.
Формат матеріалуMicrosoft Word (.docx) — редагований документ, який можна доповнювати, змінювати відповідно до потреб конкретної дитини та роздруковувати.
Зверніть увагу! Другий рівень підтримки не означає обов'язкової модифікації всіх навчальних предметів. Матеріал містить методичні зразки можливих змін. Їх використання та конкретний обсяг визначаються на основі висновку ІРЦ, індивідуальної програми розвитку та рішень команди супроводу.
Практичний помічник педагога в організації індивідуалізованого навчання учнів 4 класу НУШ за програмою О. Я. Савченко!
