У матеріалі представлено модель екологічної свідомості, яка складається з трьох компонентів: когнітивного, емотивного та конативного. Подано короткий опис кожного з цих компонентів. Джерело: Вікові особливості розвитку екологічної свідомості особистості учня загальноосвітньої школи. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора філософії в галузі психології (Київ: Міжрегіональна академія управління персоналом, 2008).