У мінілекції розкрито значення ігрових технологій у формуванні рухової активності дошкільників. Підкреслюється, що гра є природною потребою дитини та ефективним засобом фізичного розвитку. Наголошено на ролі педагога у створенні умов для активної участі дітей та формуванні інтересу до рухової діяльності.
