В роботі обґрунтовані питання, щодо розробки та впровадження дидактичного забезпечення для покращення навчання учнів з вадами слуху за допомогою дистанційних технологій. Відомо, що учні з ООП погано запам’ятовують матеріал. Сучасний вчитель постійно шукає шляхи створення такі цікаві вправи, які допоможуть учням краще запам’ятовувати шкільний матеріал в ігровій формі.