Методичний посібник присвячений ігровій діяльності як засобу адаптації дітей з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти. Теоретична частина розкриває завдання інклюзивного виховання, роль команди супроводу та функції гри. Практична частина містить картотеку з 30 ілюстрованих ігор у шести напрямах, кожна з метою, ходом проведення та рекомендаціями щодо адаптації для дітей з ООП. Посібник адресований вихователям, асистентам вихователів і практичним психологам.
Ключові слова: інклюзивна освіта, ЗДО, діти з ООП, ігрова діяльність, картотека ігор.
