Пропонований матеріал присвячений актуальній і гострій проблемі сучасної дошкільної освіти — синдрому емоційного та професійного вигорання серед педагогічних працівників ЗДО. Робота в дитячому садку пов'язана з високим рівнем психоемоційного навантаження, постійною концентрацією уваги, відповідальністю за життя і здоров'я дітей, а також взаємодією з батьками вихованців. Це часто призводить до виснаження внутрішніх ресурсів педагога.
Метою цієї розробки є всебічний аналіз причин виникнення вигорання у вихователів, визначення його ключових симпрів (емоційна відстороненість, хронічна втома, втрата мотивації) та надання дієвих практичних інструментів для самодопомоги, профілактики й психологічного відновлення.
