Методичні рекомендації з досвіду роботи з проблеми: Використання спадщини В.О.Сухомлинського у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку»
Проблема досвіду: підвищення екологічної культури дошкільнят шляхом впровадження у навчально-виховний процес спадщини В.О.Сухомлинського.
Об’єкт досвіду: педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського.
Предмет досвіду: методика використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського.
Мета досвіду: обґрунтувати особливості методики екологічного виховання В.О. Сухомлинського та дослідити ефективність її використання у практиці сучасного дошкільного закладу.
Завдання досвіду:
1) вивчити педагогічні погляди В.О. Сухомлинського та пріоритети екологічного виховання дітей дошкільного віку;
2) розкрити суть та зміст принципів екологічного виховання В.О.Сухомлинського;
3)обґрунтувати та експериментально перевірити можливості використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського у практиці сучасного дошкільного закладу;
4) дослідити ефективність використання методики екологічного виховання В.О.Сухомлинського у формуванні екологічної культури дошкільнят;
5) визначити відповідність ідей та поглядів В.О. Сухомлинського потребам та пріоритетам сучасності.
