Робота з фільмом визначається тим методичним завданням, яке ставиться перед ним, - бути засобом удосконалення навичок іншомовного аудіювання. Процес навчання аудіювання на основі відеофільму включає три етапи, на кожному з яких використовуються різноманітні і специфічні для кожного етапу види завдань і вправ, що дозволяють як полегшувати процес сприйняття і розуміння, так і контролювати розуміння, розвивати творчі здібності студентів.


