Методичні рекомендації для педагогів та батьків по розвитку навичок ігрової діяльності у дошкільників з інтелектуальними порушеннями

24.10.2025

1 0

Психологія

5—6 років, 1 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Опираючись на отримані дані експериментального дослідження дошкільників з інтелектуальними порушеннями, на основі спостереження за діяльністю дітей в сенсорній кімнаті, а також опрацювавши роботу В.Шибецької, Н.Кравець «Формування ігрової діяльності у розумово відсталих дошкільників», розроблено рекомендації організації та використання ігор в пізнавальній діяльності з дошкільниками з інтелектуальними порушеннями для педагогів та батьків.

Джерела використаної інформації:

1. Міністерство освіти і науки України. Типова освітня програма для закладів дошкільної освіти з інклюзивним навчанням. – Київ, 2021.
2. Наказ МОН України № 1048 від 26.07.2018 р. “Про затвердження методичних рекомендацій щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.”
3. Михайленко, Н. В. Психологічні аспекти роботи з дітьми в сенсорних кімнатах. – Харків: Основа, 2017. – 96 с.
4. Осадча, І. М. Сенсорний розвиток у дошкільній освіті: Практичний посібник. – Київ: Педагогічна преса, 2018.
5. Петренко, С. В. “Застосування сенсорних технологій в інклюзивній освіті.” Інновації в освіті, 2019.
6. Попович, В. М. Інклюзивна освіта: Посібник для педагогів. – Київ: Либідь, 2016.
7. Савченко, О. Я. Розвиток дитини в сучасному освітньому середовищі. – Київ: Наукова думка, 2019.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.