Актуальність
Казки є ефективним засобом розвитку мовлення дітей раннього віку, оскільки викликають емоційний інтерес,
сприяють збагаченню словника,
формують активне мовлення, допомагають
дитині пізнавати навколишній світ і позитивно впливають на її соціально-емоційний розвиток.
Мета
Створення сприятливих умов
для формування мовленнєвої компетентності дітей раннього віку засобами казок відповідно
до завдань БКДО та програми
«Українське дошкілля».
Завдання
збагачувати активний і пасивний словник;
розвивати звукову культуру мовлення; формувати граматично правильне мовлення; розвивати зв'язне мовлення;
учити розуміти і називати персонажів, їх дії та ознаки; спонукати до діалогічного мовлення; виховувати інтерес і любов до українських
народних казок.
• Очікувані результати
Дитина із задоволенням слухає казки, розглядає ілюстрації.
Називає героїв, предмети, дії, їхні ознаки.
Розуміє зміст казки, відповідає на прості запитання.
Промовляє знайомі слова, фрази.
Активно використовує слова в ігровому та повсякденному спілкуванні.
Виявляє емоційне ставлення до казкових персонажів.
Форми та методи роботи
Форми роботи:
слухання та розповідання казок;
розгляд ілюстрацій, книг, картинок; дидактичні, мовленнєві, пальчикові ігри;
театралізована діяльність;
інсценізації казок з іграшками;
спільна діяльність педагога з дітьми;
самостійна ігрова діяльність.
Методи і прийоми:
виразне читання;
показ ілюстрацій, іграшок, фланелеграфу; запитання до змісту казки;
мовленнєві зразки, повторення;
імітація звуків, рухів персонажів;
елементи драматизації;
використання мнемотехніки (символи, піктограми);
сюжетно-рольові ігри за мотивами казок.
Інтеграція освітніх напрямів (відповідно до БКДО)
Мовлення дитини - збагачення словника, формування граматично правильного мовлення.
Дитина в соціумі - засвоєння моральних норм, розвиток комунікативних умінь.
Дитина у світі культури - ознайомлення з українською народною творчістю.
Дитина в природному довкіллі - розширення уявлень про навколишній світ.
ра дитини - використання казки в ігровій діяльності.
Художньо-естетичний розвиток - інсценізації, музичні та творчі завдання за мотивами казок.
Співпраця з батьками
Рекомендуйте читати казки вдома.
Надавайте поради щодо добору
книжок відповідно до віку дитини.
Залучайте батьків до створення
домашнього «казкового куточка».
Організовуйте сімейні театралізовані ігри, перегляд ілюстрацій разом
Із дитиною.
Проводьте консультації, майстер-класи для батьків.
Казка - це маленький світ великих можливостей для розвитку мовлення, мислення, емоц й добрих почуттів дитини!
Нормативна основа
Базовий компонент
дошкільної освіти (БКДО)
Освітня програма для дітей раннього та дошкільного віку
«Українське дошкілля»
