Матеріали створено до 30 творів з хрестоматії, з урахуванням вікових особливостей учнів третього, четвертого класів та орієнтовано на реалізацію компетентнісного підходу в навчанні. Завдання до літературних творів допомагають учням глибше зрозуміти зміст прочитаного, визначати головну думку, характеризувати персонажів, висловлювати власні судження, аргументувати відповіді та встановлювати зв’язок між подіями твору й особистим життєвим досвідом.
Особливу увагу приділено творчій діяльності учнів, формуванню моральних цінностей, вихованню доброзичливості, відповідальності, поваги до інших, уміння розпізнавати й усвідомлювати власні емоції. Завдання передбачають можливість диференціації відповідно до індивідуальних потреб і навчальних можливостей дітей.
