Анотація: у статті розглядається впровадження інтерактивних методів навчання на уроках української мови в початкових класах. Проаналізовано основні інтерактивні техніки, такі як групові обговорення, мовні ігри, квести, робота з картками та інтерактивними дошками, які сприяють розвитку комунікативних та пізнавальних компетентностей учнів. Особлива увага приділяється методам залучення учнів до активної участі в навчальному процесі, стимулюванню їхнього інтересу до вивчення мови та покращенню навичок читання, письма та мовлення. У статті наведено практичні рекомендації для вчителів початкових класів щодо ефективного використання інтерактивних методів на уроках української мови.

