Анотація: у статті розглядаються інноваційні підходи до розвитку творчого потенціалу учнів на уроках словесності, зокрема української мови і літератури та зарубіжної літератури. Аналізуються методи, що сприяють активізації творчого мислення, розвитку мовленнєвих та літературних здібностей учнів. Особлива увага приділяється інтерактивним технологіям, використанню творчих завдань і проєктної діяльності для формування індивідуального підходу до навчання. Стаття пропонує практичні рекомендації для педагогів щодо впровадження сучасних методів, що стимулюють креативність учнів.

