Діти раннього віку пізнають навколишній світ насамперед через безпосередню дію з предметами та явищами. Простий дослід із паперовими квітами допомагає перетворити звичайне спостереження на маленьке відкриття: сухі складені пелюстки поступово розкриваються, коли папір контактує з водою. Такий дослід викликає емоційний відгук, підтримує природну допитливість малят і створює умови для перших елементарних висновків.
Доступність матеріалів, наочність результату та коротка тривалість дають змогу проводити експеримент у групі раннього віку, залучаючи кожну дитину до спостереження й посильної практичної дії.
