У методичній розробці висвітлено інноваційний підхід до формування у дітей середнього та старшого дошкільного віку навичок безпечної поведінки під час природних стихійних явищ, зокрема грози. Матеріал розроблено в межах напряму «Безпека життєдіяльності» (ОБЖД) та екологічного виховання.
Центральним елементом розробки є авторська дидактична казка «Краплинка і гроза», яка в доступній, художній формі пояснює малечі природу грому й блискавки, знімає емоційну напругу та тривожність перед стихією. Навчальний зміст засвоюється через інтерактивну театралізовану діяльність із використанням персонажів на паличках та демонстраційних ілюстрацій. Такий формат перетворює слухачів на активних учасників дійства, стимулює розвиток мовлення, образного мислення, емпатії та саморегуляції.
Розробка містить деталізований паспорт заняття (мета, завдання, обладнання), передмову від автора, текст казки з методичними вказівками для вихователя, блок підсумкової рефлексії із запитаннями та дидактичною грою «Правильно чи ні?». У додатках подано наочно-дидактичний матеріал, готовий до друку та ламінування: комплект ляльок-персонажів для театру, демонстраційні картини й пам'ятку для батьків.
Матеріал буде корисним вихователям закладів дошкільної освіти, вихователям-методистам, практичним психологам, педагогам інклюзивних груп, а також батькам для занять із дітьми вдома.
