Методична розробка містить вступ, в якому подається короткий опис групової роботи як технології кооперативного навчання, звертається увага на саму організацію дітей в групи та завдання класифікуються щодо їх використання для розвитку різних видів комунікативних вмінь. Завдання та форми роботи спрямовані як і на розвиток окремих комунікативних вмінь, так і на комплексне оволодіння іноземною мовою.





























































