Методична модель підсумкового оцінювання з дисципліни «Вікова анатомія і фізіологія»

02.11.2026

0 0

Різне

II курс

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті досліджено актуальну проблему трансформації методів навчання та контролю знань у закладах вищої та фахової передвищої освіти . Крізь призму вимог нового Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024 р.) обґрунтовано формування інтегральних професійних компетентностей. Особливу увагу приділено підготовці майбутніх тренерів та вчителів фізичної культури (спеціальність 017), де сформованість здоров'язбережувальної та прогностичної компетентностей має критичне значення для безпеки життя дітей.

Джерела використаної інформації:

1. Про затвердження Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти» : Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.08.2024 р. № 1225. URL: moz.gov.ua (дата звернення: 20.09.2026).
2. Про затвердження порядків надання домедичної допомоги особам при невідкладних станах : Наказ Міністерства охорони здоров'я України від 09.03.2022 р. № 398. URL: moz.gov.ua (дата звернення: 20.09.2026).
3. Про екстрену медичну допомогу : Закон України від 05.07.2012 р. № 5081-VI (із змінами та доповненнями). URL: rada.gov.ua (дата звернення: 20.09.2026).
4. Калініченко І. В., Попова О. М. Вікова анатомія і фізіологія : підручник. Київ : Медицина, 2022. 344 с.
5. Гуніна Л. М. Спортивна фізіологія та нейроендокринологія : навч. посіб. Київ : Здоров'я, 2023. 212 с.
6. Домедична допомога (алгоритми, стандарти, протоколи) : навч.-метод. посіб. / за ред. В. В. Крилюка, А. А. Гудими. Київ : Інтермед, 2022. 240 с.
7. Gemini (Google). (2026). Асистування в оптимізації структури іспиту з вікової фізіології за запитом автора.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.