Педагогічну майстерність нерідко називають мистецтвом педагогічної дії. Це зумовлено спільністю значення понять «майстерність» і «мистецтво», які характеризують високий рівень виконання педагогом своєї професійно-педагогічної діяльності. Водночас кожне з цих понять має свій відтінок цього значення, що відображається у структурі педагогічної майстерності і педагогічного мистецтва. Так, елементами структури педагогічної майстерності є: гуманістична спрямованість, професійно-педагогічна компетентність, педагогічні здібності і педагогічна техніка.



