Індивідуальна програма розвитку (ІПР) була розроблена на основі структури аналогічних освітніх документів, що використовуються за кордоном. У цій версії ІПР відтворюються аспекти, важливі для роботи міждисциплінарних груп підтримки аутичних дітей в освітніх закладах. Передусім, детальні поточні завдання, які при узгодженому вирішенні педагогічним колективом і батьками дають змогу забезпечити поступальну динаміку в розвиток дитини.



