Формування читацької грамотності у молодших школярів — це не лише навчання техніці читання, а насамперед розвиток здатності розуміти, аналізувати, інтерпретувати та емоційно переживати прочитане. Ефективні методи — такі як читання з передбаченням, рольова інтерпретація, візуалізація змісту, робота з запитаннями, інтерактивні книжки та цифрові ресурси — дозволяють перетворити читання на захопливу, осмислену діяльність.
Читацька грамотність є основою для успішного навчання в усіх освітніх галузях, формує критичне мислення, мовленнєву активність, емоційну чутливість і здатність до самовираження. Завдання вчителя — не просто навчити читати, а створити середовище, в якому дитина хоче читати, вміє думати над прочитаним і бачить у тексті інструмент для пізнання світу та себе.
