Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Методика проведення уроку з використанням методу «Шість капелюшків мислення»

Опублікував/ла:

Шкуринська Тетяна Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Методика проведення уроку з використанням методу «Шість капелюшків мислення»

31.07.2018

0 0

Педагогіка

124

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Методика проведення уроку з використанням методу «Шість капелюшків мислення»

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Методика проведення уроку з використанням методу.docx

13,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Шаблони методу "Шість капелюхів мислення"

5605

Мокроусова Діана Анатоліївна

Початкова освіта

2—8 клас

25 грн

Методична розробка "Шість капелюшків".

303

Рябенко Лариса Григорівна

Дидактичні матеріали

1—11 клас

25 грн

Майстер-клас "МЕТОД “Шість капелюхів мислення Едварда де Боно”"

534

Цогла Тетяна Іванівна

Майстер-клас

99 грн

Майстер-клас "МЕТОД “Шість капелюхів мислення Едварда де Боно”"

439

Цогла Тетяна Іванівна

Майстер-клас

99 грн

Майстер-клас "Шість капелюхів мислення", готовий для проведення

1741

Овчарук Мар'яна Володимирівна

НУШ

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

Метод “Шість капелюхів мислення Едварда де Боно” у проекті “Кулькова ручка”

349

Цогла Тетяна Іванівна

Я досліджую світ

29 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1092

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3887

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9352

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ