Посібник містить теоретичний матеріал та методичні рекомендації щодо розвитку та корекції емоційної сфери дітей дошкільного віку, де звертається увага на проблему емоційної компетентності як значущого фактора підвищення психологічної культури педагога, а також її розвитку засобами семінару-практикуму; окреслено основні етапи занять і методичні особливості такої форми роботи.