В аналізі пізнавального розвитку дитини можна виділити кілька аспектів. Одним із них є засвоєння соціального досвіду. Очевидно, що джерелом психічного розвитку дитини є навколишній світ і людський досвід у їх нерозривній єдності. Саме з цих позицій пізнавальний розвиток розглядають як засвоєння соціального досвіду, оволодіння знаннями, вміннями та навичками. У повсякденному житті, у спілкуванні з дорослими, в процесі спеціаль¬но організованого навчання дитина переходить від незнаного до знаног