Теми, що необхідно розглядати з вихованцями закладів позашкільної освіти інколи досить складні для їх сприйняття. Саме тому з розгляду проблеми ксенофобії я розробила тренінгове заняття (за підсумками навчання на курсах підвищення фахової кваліфікації). Проводила його з педагогами-організаторами закладу, які мають відповідну підготовку з проведення тренінгових занять, а вони – із своїми вихованцями середнього та старшого шкільного віку (у різних приміщеннях закладу, де працюють).