Мета роботи – науково обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до застосування педагогічних технологій.
Матеріали дослідження можуть бути використані педагогічними працівниками для формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування педагогічних технологій у системі професійної підготовки у ЗВО І– ІІ рівнів акредитації.