індивідуалізувати навчальний процес, що дає можливість учневі виявити самостійність у плануванні, організації та контролі своєї діяльності.
Головним елементом проєктної технології є процес учнівського пошуку від моделювання тренувальних умінь до постановки навчальної проблеми та її дослідження, до конструювання й визначення оптимальних шляхів її розв'язання у вигляді проєкту.
Технологія проєктів передбачає постановку певної проблеми і наступне її розкриття, розв'язання з обов'язковою наявністю ідеї та гіпотези, розв'язування проблеми є чітким плануванням дій та розподілом (якщо розглядається групова робота) ролей, тобто наявністю завдань для кожного учасника за умов тісної взаємодії, відповідальності учасників проєкту за свою частину роботи, регулярного обговорення проміжних кроків та результатів.
