Опублікував/ла:

Борисьонок Максим Олегович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

МАтриця уроку з математики

17.01.2021

10 0

Педагогіка

Дорослі

1139

114

104

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Прийомам аналізу та самоаналізу уроку педагогів навчають як у вузах, і в методичних об’єднаннях на практиці. Будь-який розбір уроку повинен мати аналітичний характер, що допомагає виявити найвдаліші компоненти заняття, а також і ті, котрі вимагають подальшого вдосконалення. Пропонуємо приклад оформлення матриці уроку з математики.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

матриця-математика.docx

19,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Лекція Матриці

401

Побережець Сергій Іванович

Математика

I—II курси та дорослі

35 грн

Презентація "Матриці Равена"

Ворон Анастасія Олександрівна

Психологія

I—VI курси та дорослі

35 грн

Конспект уроку математики

Кобринська Алла

Математика

3 клас

50 грн

Використання мультимедіа на уроках математики

254

Світловський Максим Володимирович

Математика

I—VI курси та дорослі

100 грн

Урок на тему "Весняна математика"

793

МИХАЙЛЕНКО Анастасія Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1 клас

150 грн

Дидактичний матеріал до уроку математики.

465

Саприкіна Анастасія Сергіївна

Математика

2 клас

70 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1042

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3855

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9337

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ