Урок №40
Тема: Масові репресії. Великий терор.
Мета: схарактеризувати сутність і мету проведення масових репресій на території СРСР в 1930-1937роках, схарактеризувати особливості репресій на території УСРР, визначити роль Й. Сталіна та інших політичних діячів в проведенні масових репресій, пояснити положення нової Конституції та наслідки запроваджених змін; розвивати мислення, пам’ять, творчі здібності; пояснювати,аналізувати й систематизувати історичний матеріал; вдосконалювати вміння користуватись науковою термінологією, формувати навички роботи в групах; на прикладі злочинної суті сталінського тоталітарного режиму виховувати стремління протистояти злочинним намірам, виховувати толерантність і вміння слухати опонента.
Тип уроку: урок формування компетентностей
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення історії своєї держави; формувати патріотизм та громадську позицію;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації.
Обладнання: підручники, зошити, мультимедійна презентація, відеоматеріали, історична карта, атласи.
Основні дати та події:
1928-1931 рр. — розкуркулення, депортації, викриття шкідницьких організацій.
1928 р. — сфабрикована так звана «Шахтинська справа»;
1929 р. — почали переслідувати академіка М. Грушевського (загадково помер у 1934 р.)
1930 р. — процес над 45 членами вигаданої «Спілки визволення України»
1932-1935 рр. — Голодомор, репресивний спалах після смерті С. Кірова.
1934 р. — суд над «Українською військовою організацією»;
1936-1938 рр. — Третя хвиля терору.
План
Перші прояви терору
Процес над «СВУ»
Великий терор
Конституція СРСР
