Урок №2
Тема: Початок Великої французької революції кінця XVIII ст. Криза «старого порядку» (французьке суспільство наприкінці ХVІІІ ст., доба Просвітництва).
Мета: схарактеризувати соціально-економічний і політичний розвиток Франції напередодні революції; на основі знайомства з ідеями французьких просвітників обґрунтувати ідеологічні передумови революції; формувати в учнів уміння аналізувати історичні документи, складати порівняльні таблиці, використовуючи матеріал підручника і додаткові джерела, виховувати патріотизм на прикладах французьких революціонерів.
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення світової історії; толерантного ставлення до інших народів; виховувати
патріотизм на прикладах історичних осіб;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації;
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Обладнання: Зошити, ілюстративний матеріал з підручника, хрестоматія,
історична карта, атласи, картки, роздатковий матеріал, історичні документи.
План:
Соціально-економічний і політичний розвиток Франції напередодні революції.
Французьке Просвітництво: його представники та їхні гуманістичні ідеї.
Організація влади якобінців. Якобінські конституції.
Якобінська диктатура
Термідоріанський режим
