Урок №37
Тема: Масові депортації, кампанія з розкуркулення, насильницька колективізація.
Мета: розкрити причини, етапи здійснення і наслідки суцільної колективізації на території України, на основі краєзнавчих матеріалів з’ясувати, якими методами проводилася колективізація; розвивати в учнів уміння аналізувати історичні події та факти, робити самостійні висновки, удосконалювати навички роботи з різноманітними джерелами історичної інформації: статистичними та архівними матеріалами, історичними документами, ілюстраціями; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до предмета.
Тип уроку: урок формування компетентностей
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення історії своєї держави; формувати патріотизм та громадську позицію;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації.
Обладнання: підручники, зошити, мультимедійна презентація, відеоматеріали,
історична карта, атласи.
Основні дати та події:
- листопад 1929 р. — узято курс на суцільну колективізацію;
- січень 1930 р. — прийнято постанову політбюро ЦK ВКП(б) «Про заходи по ліквідації куркульських господарств у районах суцільної колективізації»;
- 7 серпня 1932 р. — прийнято постанову «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперації та зміцнення суспільної (соціалістичної) власності»;
- 18 листопада 1932 р. — затверджено постанову політбюро ЦК КП(б)У «Про заходи по посиленню хлібозаготівель»;
План уроку
Цілі й методи суцільної колективізації сільського господарства
Розкуркулення селян
Криза сільськогосподарського виробництва
Пропаганда як інструмент підготовки геноциду
