1. Оголошення теми та визначення мети (спільно з учнями)
Вчитель: сьогодні ми зазирнемо за лаштунки та дізнаємося, як форма сцени впливає на те, що ми бачимо у виставі. Наша тема: «Мала сцена. Глибока та плоска сцена. Сцена-арена».
Бесіда: «Як ви думаєте, чи зміниться гра актора, якщо глядачі сидітимуть навколо нього, а не перед ним? Чого ми навчимося сьогодні?»
Мета (формулюється учнями): зрозуміти різницю між видами сцен, навчитися підбирати простір для різних історій та розвинути просторову уяву.
