Майстер-клас з трудового навчання «Осіннє листя»

Опис документу:
Майстер-клас з трудового навчання «Осіннє листя» має на меті навчити техніки орігамі, розвивати естетичний смак, виховувати Дбайливе і раціональне використання паперу. Обладнання: ноутбук, презентація Матеріали: кольорова двостороння папір, ножиці, клей ПВА.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Перегляд
матеріалу
Отримати код Поділитися

06..11.18 ОШ № 1

Мастер-класс: «Осенние листья»(в рамках недели искусств )

Автор: Рухлова Н.В. учитель технологий.

Цели: научить техники оригами, развивать эстетический вкус, воспитывать бережное и рациональное использование бумаги .

Оборудование: ноутбук, презентация

Материалы: цветная двусторонняя бумага, ножницы, клей ПВА.

Ход мастер-класса

Упражнение «Давайте познакомимся»

Цель: знакомство-завоевания доверия. Создание атмосферы доброжелательности и открытости. Принятие правил участия в занятии.

Правила взаимоотношений в группе

1. Быть активным.

2. Быть искренним.

3. Доверять другим.

4. высказываться по очереди.

5. Слушать не перебивая.

6. Обращаться по имени.

7. Взаимопомощь - один за всех и все за одного.

8. "Здесь и сейчас".

Упражнение «Понятие« Творчество »

Материал: ватман с надписью слова «Творчество», маркер.

цель:

• сформулировать обобщенное определение понятия «творчество».

• Ход: ученики пишут слова, которые ассоциируются со словом «творчество». Учитель зачитывает слова и подводит итог.

Просмотр презентации или видео «Осенние листья в технике оригами»

Обзор выставки работ и обсуждения в группе

Учитель приглашает учеников к осмотру выставки, в ходе которого предоставляет необходимые комментарии. После осмотра дает возможность выразить свои мысли и предложения.

Упражнение «Изготовление изделия»

Цель: упражнять в изготовлении изделия

Практическая работа:

Осенние листья – чудесный материал для создания интересных поделок. Но иногда и они сами могут стать поделкой, если создавать их собственными руками. Предлагаем вам несколько мастер-классов по созданию оригами. Осенние листья из бумаги можно делать как самим, так и вместе с детьми. Что нужно для создания поделки? Первое, что нужно, – бумага. Она может быть как белой, так и цветной. Если вы решили сделать листики из белого папируса, то потом его нужно будет раскрасить карандашами, фломастерами или красками. Цветовое предпочтение: красный; оранжевый; желтый; коричневый; зеленый. А сделать листочки более оригинальными станет возможным, если воспользоваться специальной бумагой с орнаментом (или упаковочной). Главное, чтобы ее оттенок был из осенней палитры, с нотками красного и желтого. Орнамент можно выбирать любой: геометрический (полосочки, ромбики, клеточка и так далее), абстрактный или даже с изображением листиков.Также потребуются ножницы и клей. В некоторых случаях удобнее пользоваться клеем-карандашом. Альтернативой клею может стать двусторонний скотч. Бумажные листья:

Инструкция по созданию бумажных осенних листьев первой основной формы (например, как у березы): Берем лист бумаги формата А4. Складываем его пополам. Проводим карандашом линию от одного угла до противоположного. Разрезаем по проведенной линии. Оставляем ту часть, которая раскладывается (картинка 1). Складываем получившийся треугольник гармошкой, как на картинке 1. Из остатков бумаги делаем стебелек (картинка 2). Склеиваем лист и веточку (картинка 3).

Осенний лист первой формы готов! Бумажные листья: форма № 2

Инструкция, как сделать в технике оригами осенние листья из бумаги, напоминающие кленовые (вторая основная форма): Берем лист формата А4 и складываем его пополам. Проводим карандашом линию от одного угла до противоположного. Рисуем зигзагообразную, похожую на елочку, линию поверх прямой. Вырезаем по намеченному контуру (картинка 1). Складываем получившийся лист бумаги гармошкой. Делаем стебелек (картинка 2). Склеиваем детали между собой (картинка 2).

Подведение итога. Презентация изделий.

Майстер-клас «ЛЯЛЬКА – МОТАНКА»

Тема: Виготовлення ляльки-мотанки.

Мета та завдання:

  • ознайомити учнів з українською народною лялькою, її історією та матеріалами виготовлення;

  • формувати вміння і навички роботи з різними матеріалами;

  • навчити виготовляти ляльку-мотанку;

  • вчити охайності в роботі;

  • виховувати зацікавленість у вивчені традицій, ремесел і промислів нашого народу, шанобливе ставлення до культурної спадщини України;

  • розвивати творчу уяву, художній смак, самостійність.

Обладнання: ноутбук, презентація.

Матеріали та інструменти:шматок (приблизно 20×20 см) тканини, два шматки (приблизно 25×10 см) тканини, краще щільнішої за ситець фактури; для нижньої спідниці, хустки, фартушка - ситцеву тканину, нитки, картинки-аналоги, зразки ляльки-мотанки.

Рекомендації: цей матеріал можна використовувати для проведення уроку з трудового навчання, образотворчого мистецтва або мистецтва у 3-4 класах.

Хід майстер-класу:

Вправа «Давайте познайомимось»

Мета: знайомство-завоювання довіри. Створення атмосфери доброзичливості та відвертості. Прийняття правил участі в занятті.

Правила взаємовідносин у групі

  1. Бути активним.

  2. Бути щирим.

  3. Довіряти іншим.

  4. Висловлюватись по черзі.

  5. Слухати не перебиваючи.

  6. Звертатись по імені.

  7. Взаємодопомога - один за всіх і всі за одного.

  8. "Тут і зараз".

Вправа «Поняття «Творчість»

Матеріал: ватман із написом слова «Творчість», маркер.

Мета:

  • сформулювати узагальнене визначення поняття «творчість».

  • Хід: учні пишуть слова, які асоціюються зі словом «творчість». Вчитель зачитує слова та підбиває підсумок.

Перегляд презентації

Пояснення матеріалу:

Все частіше ми відчуваємо потребу у захисті, коли хворіємо, коли сумуємо за близькими, коли прагнемо миру та шукаємо підтримки в інших.

Ще наші предки вигадували такі речі, що надавали відчуття захисту – це були хрест, молитва, великодня крашанка, рушник, обручка, слова «Добрий день!», «З Богом!», «Бувайте здорові!», які були знаками добра і сили, заступниками від нещасть, оберегами. Серед них особливе місце займала лялька-мотанка.

Лялька-мотанка - це іграшка й оберіг. Вона є символом Берегині роду. Передавалася така лялька з покоління в покоління, від матері до дочки, і ниточка, якою в’язалась лялька, ставала символічною золотою ниткою, яка єднала покоління в міцний єдиний Рід, берегла і захищала, давала силу, наснагу і добробут.

Нині ляльці-мотанці вже сім тисяч років. Тоді мотанки робили з найпростішого матеріалу – сіна, клаптиків тканини, ниток, стрічок. Люди знали, лялька не може бути на когось подібною. Мати, створюючи донці іграшку, ніколи б не наважилась намалювати очі, ніс або губи. Замість людських рис у неї на обличчі хрест – символ Сонця.

Усі елементи одягу мотанки є символічними: спідниця уособлює землю; сорочка – три часи: минулий, теперішній і майбутній; головний убір – очіпок, стрічка чи хустка – зв’язок із небом…

Сакральна істота з хрестом замість обличчя, символізує гармонію вертикалі (духовності) і горизонталі (земного розвитку людини), тобто допомагає гармонізувати простір. Такі іграшки повинні знаходитися на покуті зі сторони сходу сонця, над ліжечком дітей (оберігає дитину), над дверима (зустрічає і проводжає гостей)…

Лялька-мотанка ні в якому разі не шиється, не проколюється голками чи шпильками – виключно мотається. Звідси і назва – МОТАНКИ. Голку можна застосовувати лише при виготовленні одягу для ляльки і ні в якому разі не пришивати нічого до самої лялі. Не колоти її.

Робилася лялька-мотанка з тих матеріалів, які були під руками – чи то солома, чи старі непотрібні речі, а одягалася в клаптики матерії зі старого одягу матусь і бабусь, то й не дивно, що така лялька, зроблена власноруч, оспівана піснями, обласкана казками, одягнена в усе своє, домашнє, рідне – вважалося оберегом у родині.

Є різні види ляльок-мотанок – це …

«Берегиня» - лялька з піднятими руками, виготовляється на щасливе життя, збереження ладу в сім`ї, на жіноче щастя.

«Кормилка» - символізує щасливе материнство.

«Травниця» - лялька наповнюється особливим збором трав; виготовляється на міцне здоров`я або одужання.

«Зернушка» - наповнюється зернятами жита, пшениці, рису, гречки, гірчиці тощо. Це оберіг достатку.

«Нерозлучники» - у них одна спільна рука, на яку згодом, з народженням дітей, підвішуються лялечки-дітки. Таку ляльку прийнято виготовляти на весілля як оберіг на довге і щасливе подружнє життя.

Цікаво, що найбільшу ляльку-мотанку встановили у місті Львові біля Ратуші, 1 травня 2011 року. Це був встановлений новий рекорд України. Її розмір сягнув 3м.

Огляд виставки робіт і обговорення у групі

Вчитель запрошує учнів до огляду виставки, в ході якого надає необхідні коментарі. Після огляду надає змогу висловити свої думки та пропозиції.

Вправа «Виготовлення виробу»

Мета: вправляти у виготовленні виробу

Практична робота:

Послідовність виготовлення ляльки:

1. Перше з чого починаємо робити ляльку це змотуємо голову. Складаємо шматок ситцю у смужку, орієнтовно шириною 8-9см. Скручуємо смужку «рулетиком». У голівку мотанки часто зав'язували зерна пшениці. Це також додавало їй сакральне значення. Коли його «ховають», воно оживає, проростає і знову починає вічний кругообіг життя. Підняти один край складеної хустини і покласти голівку, личком до себе, загорнувши його в тканину. Взяти кінчик нитки з котушки і обмотати нею шийку, щоб зафіксувати голівку.

2. Найважливіший етап – намотування хреста на обличчі ляльки. Голівка обмотується ниткою, яка викладається у формі хреста. Мотанки не мали обличчя, а замість очей, рота - хрест з ниток. Підбираємо нитки, аби вони личили до обраних кольорів майбутньої одежі мотанки. Крім того, треба виходити зі значення кольорів:

зелений – колір здоров’я та багатства;

червоний – колір життя, вогню, кохання;

жовтий – колір сонця, пшениці, землі, фізичного світу;

синій – колір творчості та саморозвитку;

фіолетовий – колір мудрості;

золотий – колір Божої любові.

Під час намотування сакрального хреста, голову ляльки-мотанки тримаємо лівою рукою, а намотуємо нитки правою, і тільки за годинниковою стрілкою. Взагалі, будь-які частини ляльки намотуються тільки за годинниковою стрілкою.

Завести нитку з протилежного від личка збоку і зверху покласти на ньому вертикаль. Так два рази. Тепер черга горизонталі. Теж два витки-мотки ниткою. Беремо кінчик нитки другої котушки і зафіксувавши його на «шийці» поряд (! Не зверху!) з «намальованими» вертикаллю і горизонталлю кладемо наступні вертикаль і горизонталь. Потім – знову першою ниткою, потім – знову другою ниткою і ось – вимальовується райдуга. Зафіксувати нитки на шийці. Нарешті відрізати їх і запхнути кінчики під намотану ниткою шийку.

3. Далі змотуємо «тулуб-ручки» з шматочка тканини, що залишився. «Тулуб-ручки» краще зробити продовгуватими. Підкладаємо їх під тканину під голівкою. Знову фіксуємо ниткою, тільки тепер уже на талії. «Тулуб-ручки» зробити гарними і пишними. А тепер робимо груди, які закріплюємо ниткою хрест-навхрест на «тулубі-ручках», закінчивши обмотуванням нитки знову на талії.

4. Далі ляльку одягаємо. Лялька повинна бути одягнена у світлу вишиту сорочечку, під’юпник (або нижня спідничка) і запаску. Всі елементи одягу є оберегами: спідниця символізує землю, сорочка позначає три часи – минулий, теперішній і майбутній; обов’язковими атрибутами є вишиванка та намисто, які уособлюють достаток. Також повинен бути головний убір – очіпок, стрічка чи хустка – що символізує зв’язок з небом. Шматок кольорової тканини стягуємо як спідничку і одягаємо ляльку. Зверху фартушок. Підперезуємо. Оздоблюємо стрічками, намистом, заквітчуємо.

5. Символічним є те, що лялька-мотанка не шиється, а робиться лише за допомогою ниток, стрічок, шляхом намотування.

Лялька-мотанка виготовлена.

Хід роботи:

Вчитель пропонує учням розділитися на підгрупи за бажанням та розміститися за столами. Під спокійну мелодію виготовляють ляльку-мотанку, учитель показує їм послідовність виконання та елементи виготовлення ляльки, допомагає в роботі.

Презентація виробів

Готові ляльки-мотанки учні забирають додому. Ляльки можуть бути сувеніром, подарунком або іграшкою.

Бажаю вам здоров’я, щасливої долі, щоб завжди у вас була гармонія з природою, злагода в усіх справах.

Бажаю, щоб ця лялька принесла вам тільки задоволення. Щиро сподіваюсь, що вона впорається зі своїм призначенням та допоможе вам виконати загадане бажання, або, принаймні, подарує вам віру у власні сили!

Оберіг в руках тримаю

Він велику силу має

Оберіг ми вам зробили

Зичимо здоров’я й сили.

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Курс:«Інноваційна методика творчо-пізнавальної діяльності особистості: «Rory’s Story Cubes» »
Швень Ярослава Леонідівна
30 годин
590 грн

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.