Мета: Поповнити знання учасників майстер класу про можливості використання прийомів мнемотехніки під час формування мовленнєвої компетенції дошкільників; створити оптимальні умови для рефлексії та інтегрованого обміну думками, самовираженням; сприяти розвитку професійних якостей педагогів; викликати бажання співпрацювати для досягнення спільної мети.