Готовий дидактичний інструмент формувального оцінювання для учнів 8 класу за темою «Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії». Бланк розроблено за 12-бальною системою оцінювання. Він містить 10 чітких критеріїв самоперевірки навчальних досягнень, шкалу переведення рівнів у бали, блок рефлексії та місце для підсумкової оцінки й коментаря вчителя.
Розширений методичний опис:
Призначення: Для організації формувального оцінювання, самоперевірки та розвитку рефлексивних навичок учнів на підсумковому уроці з теми або під час підготовки до контрольної роботи.
Структура та вміст бланка:
Паспортна частина: Поля для заповнення прізвища, імені учня, класу та дати.
Шкала рівнів навчальних досягнень: Початковий (1–3 б.), Середній (4–6 б.), Достатній (7–9 б.) та Високий (10–12 б.) із короткою характеристикою кожного рівня.
Таблиця критеріїв (10 результатів навчання): Самооцінювання розуміння фізичного змісту внутрішньої енергії, одиниць вимірювання (Дж), залежності від температури й агрегатного стану, умов виникнення теплопередачі, знаків кількості теплоти , напрямку теплообміну та зміни енергії внаслідок виконання роботи (над тілом і самим тілом).
Таблиця переведення: Наочна шкала, що допомагає учневі співвіднести переважаючий рівень із підсумковим балом від 1 до 12.
Блок рефлексії: Дві письмові теми для аналізу власного навчання («Що виявилося найлегшим та зрозумілим?» та «Завдання / питання, які потребують додаткового повторення»).
Підсумкова картка: Окремі блоки для внесення самооцінки учня, підсумкової оцінки вчителя з коментарем та підпису.
Фізика : підруч. для 8 кл. закл. загал. серед. освіти / [В. Г. Бар’яхтар, Ф. Я. Божинова, С. О. Довгий, М. М. Кірюхін, О. О. Кірюхіна] ; за ред. С. О. Довгого. — Харків : Вид-во «Ранок», 2025. — 288 с. : іл.
