Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
"Любов’ю збережемо здоров’я нації"

Опублікував/ла:

Саламаха Ольга Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

"Любов’ю збережемо здоров’я нації"

17.07.2018

0 0

Педагогіка

145

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Стаття про цінності, а зокрема про ЛЮБОВ, яка врятує нас від головної втрати-втрати ЛЮДЯНОСТІ. Адже світ врятують не технології, а любов.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Любов'ю збережімо здоров'я нації.doc

58,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ЛЕПБУК "Збережи своє здоров'я"

897

Семенович Ольга Володимирівна

Виховна робота

2—11 клас

20 грн

Дидактична гра "Збережемо своє здоров'я"

953

Ткаченко Тетяна Петрівна

Дошкільна освіта

30 грн

Відеопрезентація "Як зберегти психіче здоров'я"

161

Третяк Тетяна Анатоліївна

Психологія

дорослі

25 грн

Постер «Як зберегти психологічне здоров’я?»

Боброва Олена Володимирівна

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

31 грн

«Квест-гра «Здоров’я збережу, сам собі допоможу»

542

Жук Галина Григорівна

Виховна робота

2—4 клас

83 грн

Тематичний плакат "Як зберегти психічне здоров'я"

884

Оксанич Наталія Сергіївна

Виховна робота

7—12 клас, I—IV курси, дорослі та змішані

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1106

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3897

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9409

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ