Я, учитель-логопед, Наталія Гребінь, працюю з дітьми з особливими освітніми потребами, які мають функціональні мовленнєві труднощі. Головна мета моєї навчально-корекційної роботи з дітьми - це формування звязного мовлення та підготовка до навчання в школі. В своїй практиці я використовую корекційно-ігрове навчання, яке випереджає рзвиток дитини, проте не перевищує її можливостей. Навчаючи дітей елементам читання, я використовую логоритмічні чистомовки з елементами мнемотехніки.














