Логоритмічне заняття «Таємниця загубленого ритму» 2 клас

«Таємниця загубленого ритму» — логоритмічне заняття для учнів 2 класу корекційної школи
Логоритмічне заняття побудоване у формі захопливої музично-рухової пригоди, під час якої діти допомагають мешканцям чарівного лісу повернути загублену музику. Виконуючи ігрові завдання, учні плескають і тупотять у заданому ритмі, поєднують рухи з мовленням, промовляють слова за складами, відтворюють звукові сигнали, змінюють темп рухів і вчаться зупинятися за умовним сигналом.
Корекційна цінність заняття полягає в комплексному поєднанні мовленнєвих, музично-ритмічних і рухових вправ. Завдання спрямовані на розвиток фонематичного сприймання, слухової уваги та пам’яті, мовленнєвого дихання, складової структури слова, темпо-ритмічної організації мовлення, загальної моторики, координації рухів і самоконтролю.
Ігровий сюжет підтримує пізнавальний інтерес дітей, сприяє емоційному залученню до діяльності, формуванню навичок взаємодії та впевненості у власних можливостях. Вправи можна адаптувати відповідно до індивідуальних освітніх потреб, мовленнєвих і моторних можливостей учнів.
Матеріал рекомендовано вчителям-логопедам, вчителям музики, учителям-дефектологам і педагогам, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами, для використання під час корекційно-розвиткових занять із логоритміки.
Ключові слова: логоритміка, корекційно-розвиткова робота, мовленнєвий розвиток, відчуття ритму, слухова увага, мовленнєве дихання, координація рухів, діти з ООП.