Мета:
Розвиток зв’язного мовлення, закріплення правильної вимови звуку [с], розширення словникового запасу, формування граматично правильних речень.
Завдання:
Вчити дітей уважно слухати й відтворювати зміст казки у правильній послідовності.
Розвивати навички переказу, опису предметів і дій.
Активізувати вживання іменників, прикметників і дієслів у мовленні.
Розглядання картинок, обговорення, що зображено.
Читання/розповідь казки дорослим: Повільне читання з чітким виділенням звуку [с]
Переказ дітьми: За опорними зображеннями або запитаннями.
Гра «Знайди звук»: Визначення, в яких словах зустрічаються звуки [с]
Приклад запитань для закріплення:
Хто сидів під сливою?
Як звали цуценя?
Які квіти, ягоди, фрукти росли в садку?



![Інтерактивна логопедична гра. Автоматизація звука [С] ізольовано.](https://fs06.vseosvita.ua/06032lu9-8a63-70x37.png)
![Логопедичне заняття: «В гостях у Сонечка» (Автоматизація звуку [С])](https://fs09.vseosvita.ua/0901kqla-be7d-70x37.png)

![ЛОГОПЕДИЧНИЙ КРОСВОРД (автоматизація звуків [с], [ш], [к])](https://fs09.vseosvita.ua/09027kpk-ed46-70x37.png)






