Календарно-тематичний план з корекції мовлення для учнів 3 класу на 1 семестр укладено відповідно до вимог Міністерства освіти і науки України та з урахуванням положень програми Ю. Рібцун.
План спрямований на профілактику дислексії та дисграфії, формування стійких навичок читання й письма, розвиток фонематичних процесів, зорово-графічних функцій, мовленнєвої логіки та орфографічної пильності.
Усі заняття структуровані за принципами системності, наступності та поступового ускладнення.
Кожен тиждень містить 5 корекційних занять, що поєднують:
розвиток фонематичного слуху;
опрацювання складних слів із зимової, осінньої та природничої тематики;
тренування у вимові ненаголошених голосних;
роботу з приголосними групами;
вправи зі звуко-складового аналізу та синтезу;
розвиток зорово-графічної уваги (розрізнення схожих букв, уникнення дзеркальності);
формування навичок смислового читання;
побудову логічного речення та розвитку зв’язного мовлення;
опрацювання коротких текстів, їх аналіз і структурований переказ.
Особливу увагу приділено формуванню:
правильного фонематичного сприймання;
навичок точного читання без пропусків та перестановок;
орфографічної уважності під час письма;
уміння працювати з текстами, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;
словниковому збагаченню за сезонними темами (осінь — зима).
Перші два тижні семестру присвячені діагностиці рівня сформованості навичок читання, письма, фонематичних процесів і зорово-графічних функцій.
Останній тиждень семестру також має діагностичний характер, що дає змогу оцінити динаміку та визначити індивідуальні потреби учнів для подальшої роботи у 2 семестрі.
План підходить для використання в інклюзивних класах, логопедичних групах та у роботі з дітьми, що мають труднощі читання та письма, фонематичної обробки мовлення й орфографічного контролю.
Загальний обсяг матеріалів становить 60 сторінок.
