Цілі уроку:
Учні розпізнають та описують основні види театральних ляльок (маріонетка, тростяна, рукавична, планшетна лялька тощо) та способи їхнього водіння.
Учні пояснюють синтез мистецтв у ляльковому театрі (акторське мистецтво, візуальне мистецтво, музика).
Учні створюють простого «живого» персонажа за допомогою акторських засобів (голос, рухи, міміка) з урахуванням різних рівнів навченості.
Цілі є вимірюваними: учні демонструють знання через усні відповіді та практичні завдання, а також створюють ляльку для короткого показу.
