Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
"לְקַבֵּל מַתָנָה / отримати подарунок" (конспект)

Опублікував/ла:

Фінгерман Орлі -

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

"לְקַבֵּל מַתָנָה / отримати подарунок" (конспект)

16.08.2020

1 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Корекційне заняття з учнями зі розладами аутистичного спектра та мовленнєвими порушеннями, розроблений Ізраїльським центром технологій освіти, та за моїм перекладом. Заняття сприяє розвитку соціалізації та правилам поведінки та емоційному розвитку учнів, надає допомогу у дуже складних речах для дітей з розладами аутистичного спектра таких.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

подарунок.doc

192,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Дидактична гра "Отримає від Святого Миколая подарунок чи ні?" ( Поведінка)

1163

Козачкова Аліна Вікторівна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

50 грн

Конспект уроку "Вода"+ подарунки

630

Мельник Любов Олександрівна

НУШ

1 клас

25 грн

конспект "Словесні подарунки сім'ї"

Крупа Віта Іванівна

Дошкільна освіта

5—6 років

33 грн

Конспект корекційно-виховного заходу "Найкращий подарунок: посмішка!"

1582

Гузік Віта Григорівна

Інклюзивна освіта

1—4 клас

33 грн

Конспект уроку: "Створення новорічної листівки-подарунка"

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Технології

4 клас

50 грн

КОНСПЕКТИ ЗАНЯТЬ З ГРАМОТИ ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ ВІД А ДО Я + У ПОДАРУНОК АЛФАВІТ

472

Юрескул Анжела Анатоліївна

Дошкільна освіта

5—6 років

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4074

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»