ознайомити учнів з властивостями води в процесі практичої діяльності (дослідів), показати значимість води для життєдіяльності живих організмів;
удосконалювати знання учнів про кількісну лічбу, вправляти у порівнянні чисел , у складанні та розв’язуванні прикладів на додавання, закріплювати знання геометричних фігур та назв компонентів при дії додавання ;
закріплювати знання вивчених букв, їх написання; вправляти у списуванні з друкованого тексту, удосконалювати навички читання, вчити підбирати слова-ознаки.
розвивати зв’язне мовлення , навички словотворення, фонематичні процеси, фонетичний аналіз, збагачувати словниковий запас;
розвивати зорову та слухову увагу, пам’ять; мислення, уміння аналізувати, робити висновки.
розвивати спостережливість, прагнення пізнавати і досліджувати.
збагачувати емоційний досвід учнів.
виховувати цікавість, допитливість, бережливе ставлення до води.
ВІДЕО "РУХ ВОДИ У ПРИРОДІ"
МУЛЬТФІЛЬМ
КОНСПЕКТ УРОКУ
РОЗТЯЖКА "ДЕНЬ ВОДИ"
РОЗФАРБОВКА






