Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Лепбук. Використання в початковій школі.

Опублікував/ла:

Кваша Тетяна Георгіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Лепбук. Використання в початковій школі.

01.04.2018

20 0

Педагогіка

2 Клас

308

198

193

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Майстер клас для вчителів початкової школи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Майстер клас.docx

20,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Математика. Час. Година. Хвилина. Визначення часу за годинником

114

Кваша Тетяна Георгіївна

Математика

2 клас

50 грн

Використання мультимедійних презентацій на уроках природознавства в початковій школі.

203

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

II—V курси

33 грн

Лепбук про українську народну творчість , що вивчається у початковій школі

393

Прохніцька Ярослава Олегівна

Різне

3—4 роки, 1—8 клас, дорослі та змішані

33 грн

Онлайн ресурси для використання в початковій школі

1479

Калашникова Вікторія Сергіївна

Початкова освіта

1—4 клас

50 грн

ВИКОРИСТАННЯ ІКТ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

247

Кондратюк Тетяна Василівна

Різне

I—VI курси та дорослі

166 грн

Використання ігрових технологій на уроках у початковій школі

184

Посоха Надія Миколаївна

Різне

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1148

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3920

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9435

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ