План
1. Суть процесу навчання. Процес навчання як система.
2. Цільовий компонент процесу навчання.
3. Стимуляційно-мотиваційний компонент процесу навчання.
4. Змістовий компонент навчального процесу.
5. Операційно-діяльнісний компонент навчально-пізнавальної діяльності учнів.
6. Контрольно-регулювальний компонент навчально-пізнавальної діяльності.
7. Оцінно-результативний компонент якості оволодіння виучуваним матеріалом.
8. Взаємозв’язок навчання, розвитку і виховання.