У статті розкривається величезне навчально-виховне значення спостережень та праці дошкільників у куточку природи і на земельній ділянці закладу дошкільної освіти. У статті подані основні правила та вимоги до організації куточка природи, квітника, городу, саду, ягідника, куточка лугу й лісу. Особлива увага приділяється переліку різноманітних мешканців куточка природи та особливостей догляду за ними.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Куточок природи і ділянка закладу дошкільної освіти, як розвивальне середовище для формування природничо-екологічної компетентності дошкільника.
Матеріал:
Куточок природи і ділянка закладу дошкільної освіти, як розвивальне середовище для формування природничо-екологічної компетентності дошкільника.
docx 
11.02.2023
1193
0
36
35
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: