Опис методичного матеріалу:
Шукаєте бездоганну та повністю готову робочу документацію для дитини з особливими освітніми потребами? Заощаджуйте свій час та сили!
Пропоную вашій увазі авторське календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять з розвитку мовлення для учня 4 класу на новий 2026–2027 навчальний рік. Матеріал розроблено з урахуванням сучасних вимог НУШ та адаптовано для роботи з дітьми, які мають функціональні порушення (зокрема, тяжкі порушення мовлення, дислексію чи дисграфію).
Планування складено строго за діючою та чинною програмою корекційно-розвиткової роботи «Корекція мовлення» (авторський колектив: Трофименко Л. І., Ільяна В. М., Пригода З. С., Грибань Г. В., Аркадьєва О. О.).
⚙️ Технічні характеристики та структура:
Загальний обсяг: 70 годин на рік.
Режим проведення: 2 години на тиждень (розподілено на І та ІІ семестри).
Цільова аудиторія: учні 4 класу з третім (ІІІ) рівнем підтримки (функціональні мовленнєві розлади).
Наповнення матриці плану: кожне заняття містить чітко сформульовану тему, деталізовані очікувані результати навчання (ОРН) та реалістичні, адаптовані варіанти домашніх завдань.
🎯 Головні фішки цього КТП (Чому варто обрати саме його?):
Індивідуалізація для ІІІ рівня підтримки: завдання та очікувані результати прописані через призму компенсаторних можливостей дитини. Акцент зроблено на розвитку зв'язного мовлення, розширенні активного словника та подоланні труднощів писемного мовлення (профілактика/корекція дисграфії).
Очікувані результати без «води»: прописані конкретні мовленнєві дії учня (що учень розуміє, вміє вимовити, записати чи змоделювати в комунікативній ситуації).
Реальні домашні завдання: запропоновано гнучкі та цікаві варіанти мікрозавдань (мовленнєві ігри, творчі вправи на картках, робота з інтерактивними візуальними опорами), які не перевантажують дитину, але надійно закріплюють матеріал.
Зручний формат: документ повністю готовий до завантаження та друку. Ви зможете легко внести дати відповідно до розкладу вашого закладу освіти.
📋 Напрямки корекційної роботи, що відображені в темах:
Розвиток та вдосконалення фонетико-фонематичної сторони мовлення.
Формування лексико-граматичних узагальнень та зв'язного висловлювання.
Розвиток комунікативних навичок (діалогічне та монологічне мовлення у життєвих ситуаціях).
Корекція та попередження розладів читання й письма.
Кому підійде цей матеріал?
Вчителям-логопедам, вчителям-дефектологам, вчителям інклюзивних класів та асистентам вчителя, які працюють із дітьми з ООП.
Звільніть свої вечори від рутинного написання планів — купуйте якісний, структурований та перевірений на практиці матеріал, який успішно пройде будь-яку перевірку!