Розроблено на основі чинної системи та загальних критеріїв оцінювання МОН України з урахуванням специфіки предмета.
Методична розробка «Критерії оцінювання результатів навчання з фізики 7–9 класи» створена для практичного використання вчителями фізики під час оцінювання навчальних досягнень учнів.
Матеріал систематизує критерії оцінювання за 12-бальною шкалою та допомагає чітко визначати рівень сформованості навчальних результатів. Загальні критерії охоплюють такі складові: когнітивні процеси, навчальну діяльність, самостійність, комунікацію та взаємодію, частоту вияву вмінь.
Окремо подано критерії для основних видів навчальної діяльності з фізики Для кожного виду діяльності визначено чотири рівні результатів: 1–3, 4–6, 7–9 та 10–12 балів.
Розробка має наочний, структурований та практико-орієнтований формат, що робить її зручною для використання на уроках, під час поточного й підсумкового оцінювання, самооцінювання учнів, рефлексії та планування подальшої навчальної діяльності.
Матеріал спрямований на формування прозорого, зрозумілого й об’єктивного оцінювання, підтримку навчальної мотивації учнів та усвідомлення ними власного поступу у вивченні фізики.
Переваги розробки:
📌 готові критерії від 1 до 12 балів;
📌 матеріал для 5–9 класів;
📌 критерії за різними видами навчальної діяльності;
📌 яскраві та наочні інфографіки;
📌 WORD-ФАЙЛ ДЛЯ РЕДАГУВАННЯ;
📌 можливість адаптувати матеріали під власні потреби;
📌 готово до використання та друку.
