Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Уроки без крику та Tiktok на користь: як навчати покоління альфа
»
Взяти участь Всі події

Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://fs11.vseosvita.ua/11004qnq-2200-90x90.jpeg

Опублікував/ла:

Оштук Діана Ігорівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Критерії оцінювання НУШ 1-4 класи

zip
01.08.2025
127 0
Змішаний

1602

0

229

225

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Опис методичного матеріалу:

Критерії оцінювання навчальних досягнень реалізуються в нормах оцінок, які встановлюють чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок, які оцінюються, та показником оцінки в балах. В початкових класах - формувальне та рівневе оцінювання.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
Критерії оцінювання.zip
2,5 Мб
1.
pdf
Критерії оцінювання.pdf
80,6 Кб
2.
pdf
Оцінювання.pdf
1,7 Мб
3.
jpg
74389f56efbed827a8d4a60c5e87cfb0.jpg
148,5 Кб
4.
jpg
6.jpg
135,5 Кб
5.
jpg
1.jpg
105,3 Кб
6.
jpg
2.jpg
111,7 Кб
7.
jpg
3.jpg
113,9 Кб
8.
jpg
4.jpg
124,5 Кб
9.
jpg
2ea7f59a500d0070cb78575e1423e5a8.jpg
74,3 Кб
10.
jpg
98e3ba00b711d3547190b78c95dd6b38.jpg
92,1 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Рекомендуємо

Критерії оцінювання. НУШ 1-4 кл.

pdf
Критерії оцінювання. НУШ 1-4 кл.

12563

Аватар профіля Жовта Наталія Миколаївна
НУШ
1—4 клас та дорослі

35 грн

Критерії формувального оцінювання робіт чнів 1-4 класів

pdf
Критерії формувального оцінювання робіт чнів 1-4 класів

182

Аватар профіля Вислінська Любов Миколаївна
Різне
1—4 клас

35 грн

Критерії оцінювання НУШ

docx
Критерії оцінювання НУШ

468

Аватар профіля Трохимець Сергій Володимирович
Фізична культура
5—9 клас

85 грн

Критерії оцінювання з іноземних мов для учнів 1-4 класів

pdf
Критерії оцінювання з іноземних мов для учнів 1-4 класів

33

Аватар профіля Трищук Микола Володимирович
Англійська мова
1—4 клас

120 грн

Критерії оцінювання з фізики для НУШ

zip
Критерії оцінювання з фізики для НУШ

91

Аватар профіля Колесник Світлана Миколаївна
Різне
5—10 клас

40 грн

Критерії оцінювання з інформатики НУШ

zip
Критерії оцінювання з інформатики НУШ

1433

Аватар профіля Пророчук Марія Миколаївна
Різне
2—6 клас

35 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

pdf
Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

3023

Аватар профіля Саф'янова Раїса Венедиктівна
Різне
4—6 років

Моя абетка для діток

pdf
Моя абетка для діток

2248

Аватар профіля Прокоф‘єва Тетяна Сергіївна
Різне

Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

mp4
Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

1174

Аватар профіля Колесник Людмила Володимирівна
Різне
змішані

«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

docx
«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

15364

Аватар профіля Саута Раїса Миколаївна
Різне

Технологія приготування супу горохового, супу з фрикадельками. Способи подавання. Вимоги до якості.

doc
Технологія приготування супу горохового, супу з фрикадельками. Способи подавання. Вимоги до якості.

185

Аватар профіля Саута Раїса Миколаївна
Різне

Портфоліо

zip
Портфоліо

248

Аватар профіля Теслюк Яна Валеріївна
Різне
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані
Дивитись ще
✖
↑