Оцінювання навчальних досягнень учнів 3–4 класів здійснюється за рівневою системою з урахуванням індивідуальних можливостей дитини та вимог Державного стандарту початкової освіти.
Метою оцінювання є підтримка навчального поступу учня, формування мотивації до навчання, розвиток уміння аналізувати власні досягнення та визначати напрями подальшого розвитку.
