«Кришталева зимонька» прогулянка до зимового лісу
Для дітей старшого дошкільного віку
Мета. Збагатити та уточнити знання дітей про зимові явища; розширити їхні уяв – лення про пристосування птахів / зокрема, синиці / до життя взимку; розвивати пізнавальний інтерес до природи; сприяти руховій активності дітей, виховувати увагу, допитливість, емоційну чутливість, вміння естетично сприймати зимову красу, бажання берегти та охороняти її.
Обладнання. Годівничка з їжею для синички, 3 – 4 яскраві кеглі, сніжки.
План прогулянки до зимового лісу «Кришталева зимонька»
Вихователь. Діти, а яка зараз пора року? А з чого видно, що це зима?
Відповіді дітей
Вихователь. Так, правильно. Надворі дуже холодно, повітря морозне, а земля та все навколо вкрите білим снігом. Небо сіре, сонечко хоч і світить, але не гріє. А ми сьогодні з вами підемо на прогулянку до зимового лісу. Діти, намагайтеся бу- ти дуже уважними, щоб нічого не залишилося поза вашою увагою, бо зимовий ліс має багато цікавого та таємничого. А коли ми повернемося з прогулянки, то ви зможете намалювати те, що вам найбільше запам’яталося.
Діти збираються, стають парами і разом з вихователем вирушають до лісу.
Вихователь. Діти, подивіться навколо! Які гарні та чудові засніжені дерева, кущі! Наче білою, пухнастою ковдрою, покриті снігом доріжки. А ну, подумайте гарно і скажіть, що можна сказати про сніг. Який він?
Діти відповідають. /Білий, пухнастий, чистий, блискучий, холодний /.
Вихователь. А як ви думаєте, чи тепло землі під сніговою ковдрою? А чому це сніг рипить під ногами, коли ми на нього ступаємо?
Відповіді дітей.
Вихователь. А ось ми з вами заходимо в зимовий ліс. Подивіться, діти, як тут тихо, засніжено, таємничо. Чи подобається вам в зимовому лісі? Чому саме?
Діти розповідають, висловлюють свої думки.
Вихователь. Діти, а давайте подихаємо з вами свіжим та цілющим повітрям лісу. А ось подивіться на це дерево! Яке воно красиве, чудове і таємниче! На що воно схоже? Що вам здається, коли ви дивитеся на оті засніжені гілки?
Діти відповідають, проявляючи творчу уяву та фантазію.
Вихователь. Ой, а що це за пташка сіла на гілку дерева, а ось і ще одна. Які вони красиві! Хто з вас знає, як називаються ці чудові пташки? Так, це - синички. А да- вайте підвісимо на гілку дерева нашу годівничку, покладемо гостинці для пташок та відійдемо в сторону , щоб можна було спостерігати за синичками.
Діти разом з вихователем підвішують годівничку, насипають на неї насіння, крихти хліба та шматочки сала і відходять в сторону.
Вихователь. Подивіться, діти, якого кольору у синички спинка, грудка? Так, у си- нички спинка темна, жовто – зеленого кольору, а грудка жовта із широкою чор – ною смугою. А давайте подивимося на голівку синички. Верхня частина голови, шия та горличко у синички блискучо – чорного кольору. А тому так чітко видно у неї білі щічки. Дзьобик у синички невеличкий, але гострий. А хто з вас знає, чим живиться синичка взимку?
Діти розповідають про те, що вони знають про синичок.
Вихователь. Так, синичка зранку до вечора розшукує і витягує своїм гострим дзьобиком з тріщин кори оціпенілу гусінь, яйця метеликів, комашок, лялечок. З великим смаком дзьобає синичка насіння рослин, ягоди. Вона ні хвилини не си – дить на місці, завжди пурхає та шукає поживу. Ось послухайте: « Ми синички невеличкі, поживитись – трудівнички . А тепер кругом зима – ні комашечки нема». Діти, як ви думаєте, коли синички перекочовують із лісу ближче до житла людей?
Розповіді дітей.
Вихователь. Правильно, коли мороз стає сильніший, синички збираються у зграї і перелітають з лісу до людських осель, щоб знайти їжу. Вони дуже люблять сало, м’ясо, якими їх підгодовують люди. Діти, а ви підгодовуєте пташок взимку? Як?
Діти розповідають про те, як вони допомагають пташкам взимку.
Вихователь. Молодці, діти, дуже добре, що ви допомагаєте пташкам взимку. І знайте, що птахи – наші друзі. А взимку їм дуже важко знайти їжу. Синички приносять велику користь тим, що цілий рік очищають ліси та сади від шкідли- вих комах. За день синичка з’їдає комах більше, ніж важить сама. Діти, а яких ще зимуючих птахів ви знаєте?
Діти називають зимуючих птахів: сороки, ворони, горобці, дятли, снігурі.
Вихователь. Дивіться, діти, а наші синички вже покочували з гілки на гілку. Ма – буть, вони вже наїлися і вирішили, що уже досить їм гаяти з нами час.. То ж, діти, давайте побажаємо синичкам всього найкращого та попрощаємося з ними.
Діти прощаються із синичками та збираються на лісовій галявині.
Вихователь. Діти, тут так чудово! То ж давайте з вами пограємося в ігри. У нас є яскраві кольорові кеглі та сніжки. І ми з вами зараз проведемо гру «Снайпери».
Діти під час гри ціляться у кеглі, намагаючись їх збити. При цьому вони проявля- ють активність та влучність, що сприяє розвитку окоміра, координації рухів.
Вихователь. Молодці, діти! Ви дуже добре гралися. А як ви себе почуваєте? Який зараз у вас настрій? Дуже приємно бачити вас веселими та радісними, коли ваші щічки рожеві, а оченята сяють.Чи сподобалося вам сьогодні на прогулянці у зимо- вому лісі? Що саме? Ось бачите, як може бути весело взимку! А чудова природа зимового лісу підбадьорює, допомагає вільно дихати, створює веселий настрій. То ж потрібно берегти та охороняти навколишній світ, в якому стільки цікавого і за - гадкового. А тепер ми з вами відправляємося у наш садочок. Отже, сідайте всі у «потяг» і «поїхали». У садочку після тихої години ви зможете за бажанням пере - дати свої враження від нашої зимової прогулянки у своїх малюнках.
